DEĞERLER EĞİTİMİ MERKEZİ

Değerler Eğitimi Merkezi, değerlerin eğitimi konusuna akademik düzeyde katkı yapmak amacıyla kurulmuş bir araştırma merkezidir. Ensar Vakfı bünyesinde 2003 yılı başında faaliyetlerine başlamıştır.

Değerlerin eğitimi, öncelikle aile ve dinî kurumların görevi olmakla birlikte Merkezimiz, okulların ve sivil organizasyonların da bu konuda sorumlu olduğuna inanmaktadır. Bu sorumluluk duygusundan hareketle yola çıkan Değerler Eğitimi Merkezi, değerlerin eğitimi konusuna akademik düzeyde katkı yapmayı amaçlamaktadır. Yürüttüğü faaliyetlerle değerler eğitimi konusunda elde edilen bilgilerin toplandığı bir merkez olmayı, diğer ülkelerdeki araştırmacılarla bir kontak noktası oluşturmayı hedeflemektedir. Her düşünceden insanın "değerler konusundaki kaygı" ortak paydasında buluşup, birlikte çalışabileceği bir diyalog zemini olmak istemektedir. Çalışmalarımız neticesinde, kamu kurumlarının tanıdığı ve amacımız için destek vermeyi görev kabul edeceği; insanımızın din, ahlâk ve değer anlayışının geliştirilmesi, bu konuyla ilgili sorunlarının çözümü söz konusu olduğunda insanların ilk aklına getireceği kurum olmak istiyoruz. Aynı amaca yönelmiş vakıf ve derneklerin, kamu kurumu ve özel eğitim birimlerinin bizimle işbirliği yapmayı, kendileri için bir fırsat sayacağı kabiliyet ve kaynaklar için yoğunlaşmaktayız.

Değerler Eğitimi Merkezi'nin Faaliyet Alanları;


DEM, üç ana etkinlik dalında faaliyetlerini gerçekleştirmektedir.

  • Eğitim
  • Araştırma
  • Yayın

Eğitim Etkinlikleri ile

  • Değerler eğitimi alanında eğitim programları düzenleyerek yetişmiş insan gücünü geliştirmeyi
  • Eğitim konulu bir kütüphane kurarak araştırmacıların ve öğretmenlerin istifadesine sunmayı amaçlamaktadır.

Araştırma etkinlikleri ile

  • Değerler eğitimi konusunda araştırmaya ihtiyaç duyulan konularını belirleyerek bu konularda bilimsel çalışmalar yürütülmesini,
  • Bu konularda araştırma yapanları desteklemeyi,
  • Din ve ahlâk öğretimi veren kurumlar için öğretim malzemeleri hazırlamayı,
  • Ulusal ve uluslar arası düzeyde bilimsel toplantılar tertip ederek bilimsel faaliyetlere destek olmayı amaçlamaktadır.

Derleme ve yayın etkinlikleri ile

  • Değerler eğitimi konusunda araştırma ürünü nitelikli eserler ortaya koymayı amaçlamaktadır.


DEĞERLER EĞİTİMİ MERKEZİ (DEM)'İN YÜRÜTMEKTE OLDUĞU ÇALIŞMALAR:


Eğitim Seminerleri
Hedef kitlesi öğretmenler ve öğretmen adayları olmak üzere sekiz haftalık bir seminer programı yürütülmektedir. 2003 güz dönemi seminer programında 14 ayrı seminer konusunda dersler yer almaktadır.

Bilimsel Toplantılar

  • Değerler Eğitimi Merkezinin faaliyetine başlamasından önce "din eğitimi" sahasının genel bir değerlendirilmesinin yapılması amacıyla 18 Ocak 2003 de Türkiye'de Din Eğitimi ve Sorunları Paneli düzenlenmiştir. Panelde Türkiye'de din eğitimi veren kurumlar (Kur'an Kursları, örgün eğitimdeki Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Dersleri, İmam-Hatip Liseleri ve yüksek öğretimdeki din eğitimi) ve sorunları tartışılmış, çözüm önerileri gündeme getirilmiştir.
  • 24-25 Mayıs 2003 de düzenlenen Din Eğitimi ve Öğretiminde Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Dersleri Çalışma Toplantısı, merkezin bundan sonra bir seri halinde düzenlemeyi düşündüğü ilmi toplantıların ilkidir. Türkiye çapında 45 akademisyenin iştirak ettiği toplantıda Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Derslerinin programları-ders kitapları, öğretmenleri, eğitim psikolojisi açısından değerlendirilmesi ve Batı'daki din eğitimi uygulamaları ayrı oturumlarda ele alınmıştır.
  • İmam-Hatip Liseleri'nde Eğitim ve Öğretim Çalışma Toplantısı 6-7 Aralık 2003'de gerçekleştirilmiştir. İki gün süren toplantının ilk günü teorik, ikinci günü pratik bir çalışma yürütülmüştür. İlk gün düzenlenen
    * "İmam Hatip Liseleri'nin Dünü, Bugünü, Geleceği" ve
    * "Öğrenci Ve Aileleriyle İmam-Hatip Liseleri" konulu iki oturumda İmam Hatip Liselerinin Türk eğitim sistemi içerisindeki yeri tartışılmıştır.
    Toplantının ikinci günü "İmam Hatip Liseleri Meslek Dersleri, Öğretim Programları, Özel Öğretim Yöntemleri ve Ders Materyalleri" konulu paralel oturumlar gerçekleştirilmiştir. Yedi ayrı salonda aynı anda başlayan bu oturumlarda yedi kategori halinde sınıflandırılmış olan İmam Hatip Lisesi meslek dersleri: öğretim programı (müfredat) açısından, özel öğretim yöntemleri açısından, ders kitapları ve yardımcı materyaller açısından değerlendirilmiştir. Bu oturumlarda ilgili dersler ikişer tebliğ ile ele alınmış ve Türkiye genelinden katılan İmam Hatip Lisesi meslek dersleri öğretmenleri müzakereci olarak yer almışlardır.
  • Değerler ve Eğitimi Uluslar Arası Sempozyumu 26-27-28 Kasım 2004 tarihlerinde İstanbul'da düzenlenecektir. Sempozyumun amacı değerler eğitimi konusunu, uluslar arası ve disiplinler arası bir forumda ele almaktır. Sempozyumda, değerler eğitiminin teorik temelleri ve bu temellerin okullardaki uygulamalara olan yansımaları ele alınacaktır. Sempozyum, konu ile ilgilenen tüm eğitimci, felsefeci, ilâhiyatçı ve ilgili diğer akademisyenlere açıktır.

Değerler Eğitimi Merkezi Bünyesinde Yürütülen İnternet Projeleri:

  • Değerler Eğitimi Web Portalı, "http://www.degerleregitimi.org" adresinde yayınlanan ve değerler eğitimi ile ilgili bilgilerin toplandığı bir web sayfası çalışmasıdır. Sayfa, DEM'in dünyaya açılan penceresidir.
  • Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi öğretimi için hazırlanan ve "http://www.dinkulturuogretmeni.com" adresinde yayınlanmakta olan sayfa, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinin işlenişinin daha zengin ve canlı hale getirilmesi ihtiyacından hareketle vücut bulmuştur. Bunun için öğretim teknikleri ve öğretim materyallerine yoğunlaşmaktadır.
  • İmam-Hatip Lisesi öğretmenlerine yönelik olarak hazırlanan "http://www.imamhatipogretmeni.com" sayfası.

Değerler Eğitimi Merkezinde Yürütülen Grup çalışmaları:

  • İmam-Hatip Liseleri Öğretmenleri Çalışma Grubu: İmam Hatip liselerindeki eğitim ve öğretimin kalitesini artırmaya yönelik faaliyetler planlayan bu grubun amacı, özellikle meslek dersleri için yardımcı eğitim materyalleri hazırlamak, öğretmenlerin bilgi ve beceri düzeyini yükseltmeye yönelik yayın ve seminer çalışmaları düzenlemektir. Bu amaçla İmam Hatip lisesi öğretmenlerine destek vermesi için bir web sayfası hazırlığı üzerinde durulmaktadır. Grup, İHL meslek dersleri üzerinde çalışan 4'er kişilik 5 komisyon halinde çalışmaktadır.
  • Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Öğretmenleri Grubu: Öğretmenlere yönelik olan web sayfasının içeriğinin hazırlanması üzerinde çalışmaktadır. Çalışma tüm öğretmenlerin katkısı ve katılımına açıktır.
  • Din Eğitimi Bölümü Yüksek Lisans ve Doktora Öğrencileri Çalışma Grubu: Din eğitiminde lisans üstü çalışmalar yapanlarla bir araya gelerek koordinasyon halinde bulunmayı, grup tartışmaları yoluyla kendi gelişimine katkı sağlamayı amaçlayan bu çalışma grubu, din eğitimi biliminin alt dallarında çeşitli projeleri gündeme alarak ekip çalışmaları yürütmeyi planlamaktadır.

Burslar

DEM, eğitim sahasında lisans üstü çalışmalar yapmakta olan araştırmacıları burslarla desteklemeyi planlamaktadır.

DEM Yayın Faaliyetleri:

  • Değerler Eğitimi Dergisi (DED):

Merkezin süreli yayın faaliyeti olup üç ayda bir yayınlanan disiplinler arası, hakemli akademik bir dergidir. 2003 yılı başında yayın hayatına başlayan DED'in temel amacı, eğitimin temel hedeflerinden biri olan değerler eğitimi alanında yerel ve uluslar arası bilimsel katkılar sağlamaktır.

  • Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları:

.